Klausureinsicht – Modul MWiWi 2.10 (Ökonomischer und institutioneller Wandel)
Klausureinsicht – Modul MWiWi 2.10 (Ökonomischer und institutioneller Wandel)
Die transformative Kraft Künstlicher Intelligenz erreicht zunehmend den Hörsaal. Um diesen Wandel noch kompetenter mitgestalten zu können, setzt sich das Team des Lehrstuhls für Unternehmertum, Innovation und Transformation intensiv mit den Potenzialen und Herausforderungen KI-gestützter Lehre auseinander.
So beschäftigten sich die Mitarbeitenden des Lehrstuhls jüngst im Rahmen eines vierstündigen Workshops mit aktuellen Entwicklungen, praktischen Anwendungen und didaktischen Einsatzmöglichkeiten von KI-Tools in der Hochschullehre. Der Workshop basierte inhaltlich auf dem universitären Weiterbildungsformat „KI-Tools in der Lehre“, das Lehrende dabei unterstützt, die Potenziale von KI-Anwendungen für Lehr- und Lernprozesse zu verstehen und reflektiert einzusetzen. Ziel des Formats ist es, Lehrende mit grundlegenden Konzepten sowie konkreten Anwendungsbeispielen vertraut zu machen und neue Zugänge zu Studieninhalten zu ermöglichen.
Geleitet wurde die Veranstaltung von Dr. Andreas Burgdorf, der im Rahmen der Initiative KI4BUW an der Bergischen Universität Wuppertal Lehr- und Forschungsaktivitäten rund um Künstliche Intelligenz unterstützt.
Während des Workshops erhielten die Teilnehmenden nicht nur einen Überblick über aktuelle KI-Tools und deren Funktionsweise, sondern konnten auch konkrete Anwendungsszenarien für die eigene Lehre diskutieren und erproben. Dabei standen insbesondere Fragen der didaktischen Integration, der sinnvollen Nutzung generativer KI sowie der verantwortungsvollen Einbindung dieser Technologien in Lehr- und Prüfungsformate im Mittelpunkt.
Der Lehrstuhl bedankt sich herzlich bei Dr. Andreas Burgdorf für die Durchführung des Workshops und den spannenden Einblick in aktuelle Entwicklungen rund um KI in der Hochschullehre. Die Veranstaltung hat wichtige Impulse gegeben, um KI-basierte Methoden künftig noch gezielter und reflektierter in der Lehre einzusetzen.